Nieplac zabaw

Sortuj: kategoriami | alfabetycznie
Najpopularniejsze w tygodniu
Opis: Podcast pracowni k. O tym, że place zabaw mogą wyglądać inaczej. O naturalnych placach zabaw i naturze — najlepszym z placów zabaw. O tym, że się da i jak to zrobić, żeby się dało. Nazywam się Anna Komorowska. Wspólnie z Michałem Rokitą prowadzę pracownię k. Projektuję autorskie place i ogrody zabaw. Piszę blog o niestandardowych miejscach do zabawy: www.nieplaczabaw.pl. Notatki do poszczególnych odcinków podcastu znajdziesz na stronie www.pracowniak.pl/podcast.
Data dodania: 2017-11-07 11:35:44
Data aktualizacji: 2020-01-20 12:40:12
Audycji w katalogu: 59
Stan:
Wciąż na fali (aktywny)
opublikowany 2 dni temu
NPZ 058: Moi mali klienci. Partycypacja dzieci w projektowaniu
Dlaczego powinniśmy zapraszać dzieci do udziału w projektowaniu przestrzeni publicznej, z której będą korzystać? A dlaczego nie? Dla mnie to oczywiste. Gdy architekt projektuje dom jednorodzinny nie zastanawia się czy ma porozmawiać na ten temat z jego właścicielami. Ten odcinek to wersja audio prezentacji, którą przygotowałam na XI Seminarium Miejska Sztuka Ogrodowa, w ramach Targów GARDENIA w 2017 r. W odcinku wspominam o e-booku, który dostępny jest w sklepie pracowni k. Notatki do tego odcinka znajdziesz na: nieplaczabaw.pl/058 Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 23.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 11 dni temu
NPZ 057: Projektowanie uniwersalne na placach zabaw
Projektowanie uniwersalne (czyli takie, które uwzględnia potrzeby wszystkich użytkowników, niezależnie od wieku, płci, stopnia sprawności czy zamożności) to temat, który pociąga mnie od dawna. I to nie tylko dlatego, że sama mam dziecko z niepełnosprawnością. Chciałabym, aby temat projektowania dostępnych placów zabaw był powszechny. Bo po prostu jest ważny. Notatki do tego odcinka znajdziesz na: [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 27.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany ponad miesiąc temu
NPZ 056: Pretekst do zabawy w przestrzeni miejskiej. Rozmowa z Mają Brzozowską-Brywczyńską
Dziś mam dla Was naprawdę wyjątkowy wywiad. Moim gościem jest Maja Brzozowska-Brywczyńska, która zajmuje się socjologią dzieciństwa, dziecięcym obywatelstwem i partycypacją, dziecięcymi przestrzeniami zabawy. Rozmawiamy o definicji placu zabaw, Richardzie Dattnerze, Aldo van Eycku, o placach zabaw jako sieci miejskiej, playscapes, sztuce i zabawie publicznej, pretekstach do zabawy, czerwonej huśtawce i wielu innych tematach. Do każdego odcinka staram się robić obszerne notatki, aby osoby, które wolą czytać mogły skorzystać z treści zawartych w podcaście. Ale dzisiejszy odcinek jest tak ważny, że chciałabym zachęcić Was jednak do jego przesłuchania. Poniżej zamieszczam tylko, na zachętę, tematy, które poruszałyśmy: — Jak zdefiniować plac zabaw? — Czy place zabaw służą tylko do zabawy i tylko dzieciom? — Jak dzieci definiują place zabaw? — Jak definiujemy dzieciństwo? — Dlaczego place zabaw powinny tworzyć sieć? — Jaki związek ma sztuka publiczna z zabawą? — Jak uwzględnić genius loci przy projektowaniu? — Dlaczego proces projektowy potrzebuje czasu? — Dlaczego myślenie sprzętami to złe podejście w projektowaniu? — Jaka jest rola architekta w projektowaniu? — Czy wszystko musi się udać? Co to znaczy udany projekt? — Dlaczego boimy się dziecięcej estetyki? — Czym są preteksty do zabawy? — Jak projektować dla dzieci z niepełnosprawnościami? — Czym się różni playable design i playful design? — Co mają wspólnego place zabaw z grami? Zachęcam też do zapoznania się artykułem Mai w Magazynie Miasta „Plac zabaw: krótka historia obsługi": [link]
pobierz 88.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
NPZ 055: Mikrowyprawy i spacery rodzinne
Mikrowyprawy, spacery rodzinne, warsztaty przyrodnicze... W Polsce z roku na rok pojawia się coraz więcej inicjatyw, których głównym celem jest wyciągnąć ludzi do lasu. Nie tylko dzieci szkolne, ale całe rodziny. Dziś oddaję głos organizatorom tych wydarzeń. Organizacje i osoby, które gościły w nagraniu (więcej informacji i linki na nieplaczabaw.pl/055) #idziemydolasu | Barbara Zamożniewicz Zmysły w lesie | Dorota Stobiecka Droga Do Lasu | Bartek Guentzel Uczenie w Terenie | Magda Paldeak Pracownia Edukacji Żywej | Bogdan Ogrodnik i Maja Głowacka Fundacja Nam Zależy | Marta Buderecka Jodełka - leśne warsztaty | Anna Jodełka Olowe | Ola Stencel, Dominik Osyczka, Karolina Chosińska Q'Naturze | Maciej Mrozowski, Anna Andrykowska Dzieci w Naturę | Kasper Jakubowski Inne organizacje i osoby organizujące podobne inicjatywy Mikrowyprawy Zbójniki leśne Czas na las Klub Leśny Wiewiórka Spotkanie z Przyrodą Totemownia Akademia Dzikiej Ochoty Tropiciele Osiedlowej Przyrody TROP Zielne Babki Mama na szlaku Dziczenie Za stworzenie listy dziękuję członkom facebookowej grupy Nieplac zabaw. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 27.9 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
NPZ 054: Naturerfahrungsraum
Naturerfahrungsraum to tradycyjny niemiecki zlepieniec, który oznacza przestrzeń (Raum) do doświadczania (Erfahrung) natury (Nature). W skrócie NER. Niemcy lubią skróty. Na uniwersytet mówią Uni, na abonament Abo. No i są też NERy. O idei naturalnych placów zabaw po raz pierwszy usłyszałam przebywając na stypendium w Kaiserslautern. Naturalny plac zabaw w Berlinie, który widziałam wiele lat temu, zmienił moje podejście do projektowania i przyczynił się do tego, że robię to co robię. Od ponad 10 lat projektuję naturalne place zabaw. Napisałam książkę na ten temat. I jakiś miesiąc po jej wydaniu pojechałam do Berlina. Podczas tej wizyty odkryliśmy, zupełnie przypadkiem, niezwykłe miejsce. Niby plac zabaw, bo ogrodzony i z regulaminem. A wewnątrz ziemne pagórki, głazy, wielkie badyle do przenoszenia i dużo roślin. Tego samego dnia odkryliśmy kolejne takie miejsce, na którym było jeszcze mniej – kawałek lasku z wielkim drzewem do wspinania. Też podpisane jako NER. Podczas tej wizyty oglądaliśmy jeszcze jeden NER – na terenie Międzynarodowej Wystawy Ogrodnictwa IGA. Oficjalnie, w programie. Z tego co potem doczytałam takich NERów ma powstać w Berlinie kilkanaście lub więcej. Więcej informacji, zdjęcia oraz linki, o których mówię w odcinku znajdziecie na: [link]
pobierz 7.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
NPZ 053: Place zabaw, których (jeszcze) nie ma
Zostałam kiedyś zaproszona na Pecha Kucha (podobno czyta się to „pecza kcza"). Dwukrotnie. Znasz tę formułę? Każdy występujący ma opowiedzieć o czymś dla niego istotnym, używając 20 slajdów. Na każdy slajd może poświęcić tylko 20 sekund. 20 slajdów x 20 sekund, daje w sumie 6 minut 40 sekund. Tematy mogą być najróżniejsze. Występuję na różnych konferencjach, czasem prowadzę wykłady dla studentów, czasami szkolenia. Mam do dyspozycji 15, 30 minut, czasem 1,5 godziny, czasami kilka godzin. A na Pecha Kucha nie ma zmiłuj – 6 minut 40 sekund. To świetna sprawa, szczególnie z perspektywy słuchacza. Podczas jednego wieczoru dowiadujesz się o wielu ciekawych rzeczach i nikt nie przynudza. Za pierwszym razem mówiłam o mojej fascynacji metrem kwadratowym. O Sztuce Ziemi i naszym szalonym pomyśle stworzenia (i sprzedaży!) ogrodów na metrze kwadratowym, o „szt. ogrodu” – roczniku, który przez jakiś czas wydawaliśmy. Ktoś pamięta? Za drugim – o placach zabaw, których jeszcze nie ma. To znaczy o takich, które powinny powstawać. Albo raczej o tym, czego na placach zabaw brakuje. Czego moim zdaniem brakuje na placach zabaw? W wielkim skrócie – nietypowych zabaw ruchowych, zabaw spokojnych, kreatywnych, stref dla najmłodszych, przyrody i elementów naturalnych, stojaków na wózki i szafek, ławek do-społecznych, zadaszenia, stołów, biblioteczek i tablic informacyjnych, toalet, ścieżek, animatorów i warsztatów, kawy (!), gniazdka elektrycznego i centralnego miejsca spotkań. Mogłabym dłużej, ale wiesz – 6 minut 40 sekund. To był skrót – rozwinięcie w odcinku. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 9.0 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
NPZ 052: Plac zabaw na temat
Nie umiem już inaczej projektować. Zawsze zaczyna się od tematu przewodniego. Dlaczego? Bo to sprawia, że każdy plac zabaw czy ogród jest inny, wyjątkowy. Czasami temat bierze się z historii miejsca, czasami z nazwy instytucji, przy której ogród powstaje, a czasami... tak po prostu przychodzi do nas. Notatki do tego odcinka znajdziesz na: [link] Linki: – Kosmiczne Kręgi Zabaw: [link] – Karkonoski plac zabaw: [link] – Wiślany plac zabaw: [link] – Leśny plac zabaw: [link] – Wąwici: [link] – Lisa Orgler z Paper Garden Workshop: [link] – Remiza strażacka: [link] Podejmuję wyzwanie! Jeśli Twoje dziecko interesuje się czymś, co Twoim zdaniem kompletnie nie nadaje się do przełożenia na kącik zabaw w ogrodzie – napisz o tym w komentarzu na [link] . Gwarantuję, że podam Ci min. 3 pomysły do wykorzystania. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 11.0 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
NPZ 051: Mądra edukacja ekologiczna. Rozmowa z Agnieszką Zdunek z Pracowni Boruja
Współczesne dzieci mają ogromną wiedzę na temat przyrody. Wiedzą wszystko o lasach deszczowych i topniejących lodowcach. Wiedzą też jak segregować śmieci i że plastik długo się rozkłada. Ale jak taka wiedza przekłada się na praktykę? Jak uczyć ekologii w skali globalnej, ale i lokalnej? W rozmowie z Agnieszką Zdunek z bloga Jestem Zielona porozmawiamy również o nowo powstającym Centrum Edukacji Ekologiczno-Kulturalnej Pracownia Boruja. Linki: Blog Jestem Zielona [link] Podcast Jest zielono [link] Pracownia Boruja [link] Wesprzyj Pracownię Boruja [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 24.4 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
NPZ 050: Nic
Co? Jak to NIC? Jak NIC może być tematem kolejnego odcinka podcastu? I to takiego... jubileuszowego? Otóż może i jest bardzo uzasadnione. Notatki do tego odcinka znajdziesz na [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 8.0 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
NPZ 049: W poszukiwaniu nieplaców zabaw.
Kontakt z przyrodą możemy zapewnić dziecku na różne sposoby – wyjeżdżając pod namiot, spacerując po lesie, zapisując do leśnego przedszkola czy uczestnicząc w mikrowyprawach organizowanych przez fundacje takie jak Dzieci w naturę. I każdy sposób jest dobry, jeśli tylko odpowiada dzieciom i jego opiekunom (to bardzo ważne, aby każdy czuł się komfortowo). Dziś chciałabym Ci podpowiedzieć o jeszcze jednym – o nieplacu zabaw. Odcinek jest wersją audio artykułu, który ukazał się na blogu fundacji Dzieci w naturę. Artykuł znajdziesz na stronie: [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 11.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
NPZ 048: Przestrzeń ucząca. Jak stworzyć przestrzeń, która wspiera proces uczenia?
Dzisiejszy odcinek powstał z okazji Ogólnopolskiego Spotkania Edukacji Alternatywnej, które odbyło się 28-29.09.2019 w Poznaniu. Organizatorem OSEA jest Kolektyw Edukacyjny. Nagranie składa się z dwóch części. Ale uwaga! Tutaj znajdziesz tylko drugą część i będzie ona poświęcona ogólnodostępnej przestrzeni uczącej, takiej jak place zabaw czy ścieżki przyrodnicze (w tym temacie polecam również odcinek 043). W pierwszej części podpowiadam jak urządzić przestrzeń w domu, aby sprzyjała nauce i to nagranie możesz posłuchać w moim drugim podcaście – Pop-Up Home School. Notatki do tego odcinka znajdziesz: [link] Odcinek podcastu PUHS znajdziesz na: [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 31.8 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
NPZ 047: Co musisz wiedzieć o swojej działce?
Czy zdajesz sobie sprawę, jak wiele czynników wpływa na ostateczny kształt projektu? Zostaliśmy kiedyś zaproszeni na wizję lokalną. Teren spory, między blokami, z przyjemną grupą drzew. Po dokładnej analizie terenu okazało się, że do dyspozycji mamy 1/4 terenu. I to nie w jednym kawałku, a w kilku. Na pozostałym terenie nie może powstać oficjalnie plac zabaw. Co na to wpłynęło? Przebieg sieci i przyłączy pod ziemią oraz przepisy mówiące o odległości od okien, śmietników, parkingów i drogi. Oczywiście to nie znaczy, że taki teren jest stracony. Wręcz przeciwnie – to fantastyczne wyzwanie, którego oczywiście się podjęliśmy. Ale warto zdawać sobie sprawę z ograniczeń, z którymi być może przyjdzie Ci się zmierzyć na Twojej działce. Na stronie [link] zamieszczam listę zagadnień, które poruszam w tym odcinku. Podaję również linki do przepisów lub innych artykułów, które rozwijają te kwestie. Postaram się w miarę możliwości je uzupełniać. Jeśli jesteś właścicielem działki i chcesz zlecić projekt profesjonaliście oczywiście nie musisz przegrzebywać przepisów i planów miejscowych samodzielnie. Zrobimy to dla Ciebie. Warto jednak, aby mieć ich świadomość. Jeśli jesteś projektantem i uważasz, że jakiegoś zagadnienia tu zabrakło – proszę o komentarz. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 15.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
NPZ 046: Pani od architektury. Edukacja przestrzenna dzieci
Edukacja przestrzenna uwrażliwia na otaczającą przestrzeń, uświadamia potrzebę dbania o jej jakość, wzbudza poczucie odpowiedzialności. Rozwija kreatywność, zdolności manualne i umiejętność pracy zespołowej. Mówi się, że edukacja architektoniczna to kształcenie przyszłych, świadomych użytkowników i współtwórców przestrzeni. Uczymy teraz licząc na efekty w dalszej przyszłości. Oczywiście to prawda, ale uważam też, że powinniśmy dążyć do tego, aby dzieci i młodzież już dziś miały wpływ na otaczającą je przestrzeń. Dlaczego? Bo po pierwsze są do tego zdolne. A po drugie – mają do tego prawo. Gdy architekt projektuje dom jednorodzinny nie zastanawia się czy ma porozmawiać na ten temat z jego właścicielami. Dlatego te dwa pojęcia – edukacja przestrzenna (architektoniczna) i partycypacja dzieci w projektowaniu przestrzeni przeplatają się przez cały czas trwania kursu „Pani od architektury", na który chcę Cię serdecznie zaprosić. Kurs składa się z e-booka z ćwiczeniami do druku, cyklu artykułów z prezentacjami i bonusami oraz z tego odcinka. Cały kurs znajdziesz na stronie: [link]
pobierz 45.9 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 5 miesięcy temu
NPZ 045: Nieplac zabaw w podróży
W połowie wakacji zapytałam członków facebookowej grupy Nieplac zabaw, o to, jakie tematy powinnam poruszyć w podcaście. Marta zaproponowała temat: Nieplac zabaw w podróży. Co zabrać ze sobą na wakacje, aby na miejscu można było szybko stworzyć prosty nieplac zabaw. Temat idealny na lato, planowałam nagrać go z początkiem sierpnia, ale... mój organizm zaczął domagać się dłuższych wakacji. I przez moment zastanawiałam się czy nie odłożyć tego tematu na przyszłość, na kolejne lato. Ale... wakacje to przecież nie tylko przerwa w szkolnych zajęciach. Wakacje to stan umysłu. Wakacje mogą trwać miesiąc, tydzień, weekend, dzień, a może nawet kilka godzin. I do takich mikrowakacji będę Was tutaj zachęcać coraz częściej. Dlatego temat podróży pojawia się już teraz. No i wraca główne pytanie – co zrobić, aby w miejscu, w którym nie ma nic ciekawego stworzyć dzieciom niewielki chociaż nieplac zabaw. Odpowiedź podzieliłam na trzy części. W pierwszej opowiadam o rzeczach, które warto mieć przy sobie, nawet podczas zwykłego spaceru lub krótkiego wyjazdu. W drugiej opisuję rzeczy, które możecie znaleźć na miejscu i wykorzystać podczas pobytu. W trzeciej zawarłam kilka sugestii na temat samej podróży.
pobierz 22.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 6 miesięcy temu
NPZ 044: Natura daje siłę! Agnieszka Zdunek, Alicja Kijańska, Bogna Olejarz
Historia dzisiejszego odcinka jest taka – Karolina Wilk napisała książkę „Kobieta na ścieżce odwagi, czyli 21 rozmów, które pomogły mi wyjść ze schematów". Jeden egzemplarz podarowała naszej grupie Nieplac zabaw. Poprosiłam członków grupy o poddzielenie się swoją historią. Trzy osoby postanowiły opowiedzieć, w jaki sposób natura pozwala im wyjść ze schematów. Dzisiaj moimi gośćmi są: Agnieszka Zdunek | podcast Jest zielono | blog Jestem zielona Alicja Kijańska | Rozmowy dla rodziców Bogna Olejarz | Pracownia Qlala Książkę „Kobieta na ścieżce odwagi" można kupić na stronie: [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 20.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 6 miesięcy temu
NPZ 043: Edukacja przyrodnicza na placu zabaw
Czy edukacja przyrodnicza w terenie to tylko ścieżki z tabliczkami? Wiedza czy pasja? Dlaczego warto wyjść „na pole"? W nagraniu omawiam wybrane trzy edukacyjne place zabaw pracowni k.: Geologiczny plac zabaw w Zakopanem, [link] Kałuża w Urwitałcie, [link] Karkonoski Plac Zabaw w Jeleniej Górze, [link] Artykuł do tego odcinka znajdziesz [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 17.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 7 miesięcy temu
NPZ 042: Jak wygląda projekt placu zabaw?
Projekt koncepcyjny, budowlany, wykonawczy, branżowy, uzgodnienia, pozwolenia, zgłoszenie, kosztorys inwestorski, przedmiar robót. Trudno się w tym wszystkim połapać, gdy nie pracuje się w branży. I powiem Ci szczerze – nawet gdy się w niej pracuje. Dlatego dziś krótki (choć nie tak krótki jak myślałam) przewodnik po poszczególnych elementach składowych projektu placu zabaw. Obszerny artykuł towarzyszący odcinkowi znajdziesz na: [link] Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi. Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: [link] Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: [link]
pobierz 37.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 7 miesięcy temu
NPZ 042: Do czego służą wakacje?
Wakacje są po to, żeby odpocząć. Banał? To dlaczego planujesz kolejną atrakcję, zajęcie, wyjazd, kolonię, warsztaty? Odpuść. Daj spokój dzieciom. I sobie. Połóżcie się na hamaku i popatrzcie w niebo. W 41. odcinku rozmawiam z Remigiuszem Stępakiem z Kolektywu Edukacyjnego o "Żywiołowych Wakacjach" w Wiosce Bosych Stóp. I o wakacjach, które trwają cały rok. Linki: Kolektyw Edukacyjny [link] Ogólnopolskie Spotkanie Edukacji Alternatywnej OSEA [link] Żywiołowe Wakacje [link]
pobierz 24.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 7 miesięcy temu
NPZ 040: Czego może nas nauczyć Astrid Lindgren?
„Ja wsysam w siebie lato tak jak dzika pszczoła wsysa miód (…). Zbieram wszystko w jedną dużą bryłę lata, żeby żyć nią, kiedy… kiedy nie będzie już lata (…)". Tym cytatem z książki „Ronja, córka zbójnika" rozpoczynamy kalendarzowe lato. W dzisiejszym odcinku podcastu moim gościem jest Izabela Kułakowska z Instytutu Małego Dziecka. Rozmawiamy o Astrid Lindgren i jej głębokim zrozumieniu dzieci, o dwóch ważnych składnikach dzieciństwa – poczuciu bezpieczeństwa i poczuciu wolności, a także o działalności Instytutu Małego Dziecka. Linki: Instytut Małego Dziecka im. Astrid Lindgren, [link] Publikacje Instytutu Małego Dziecka, [link] Margareta Strömstedt „Astrid Lindgren. Opowieść o życiu i twórczości" [link] Astrid Lindgren, Johan Erseus i inni „Portrety Astrid Lindgren" [link] A na koniec jeszcze jeden cytat: "Nie jest zapisane w Prawie Mojżeszowym, że stare baby nie mogą włazić na drzewa."
pobierz 33.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 7 miesięcy temu
NPZ 039: Ile kosztuje plac zabaw?
Ile kosztuje plac zabaw? Co sklasa się na cenę? O jakich kosztach trzeba pamiętać składając wniosek o dofinansowanie? Jak wyceniać projekt? Obszerny artykuł stanowiący uzupełnienie odcinka znajdziesz na nieplaczabaw.pl/039
pobierz odcinki RSS iTunes www
Starsze
»
miodek