2EDU

Sortuj: kategoriami | alfabetycznie
Tygodniuffki to audycje, które zdobyły największą popularność w ubiegłym tygodniu. Ranking audycji tworzony jest automatycznie na podstawie zainteresowania użytkowników
Opis: Podkast o szkoleniach, prezentacjach i technologiach wspierających rozwój.
Data dodania: 2018-01-08 17:52:10
Data aktualizacji: 2018-11-15 00:50:08
Audycji w katalogu: 74
Stan: Aktywny :-)
opublikowany 2 dni temu
Papaya’s not dead - Na Marginesie #02
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 7 dni temu
Sans Forgetica, czyli zaplanowana komplikacja w praktyce (S02E06)
Sans Forgetica ([link]) to font, który sprawia, że uczymy się lepiej zapisanego nim tekstu, ale co oznacza lepiej i jakim kosztem to "lepiej" się odbywa. O tym i o praktycznych aspektach zaplanowanej komplikacji opowiada Piotr Peszko ([link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 15 dni temu
Dlaczego lubimy Halloween? (S02E05)
Gdzieś głęboko w nas ciągle jest obawa przed tym czasem, kiedy jeszcze coś żyje, a może już powoli zamarza. W naszej pamięci przodków, którzy organizowali jesienny festiwal na cześć zmarłych odzywa się chęć do świętowania prasłowiańskich obrzędów ku czci zmarłych i ponad tysiąc lat rzymskokatolickiego przekabacania święta zmarłych na Wszyskich Świętych nie przyniosło wiele. W naszej świadomości ciągle funkcjonuje święto zmarłych. Ciągle jedziemy na miejsce pochówku najbliższych zostawiając światło i nasze myśli.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 19 dni temu
Na Marginesie #1. Coś nowego
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 21 dni temu
Jak robi się elearning w Afryce? Przemysław Kędzia (S02E04)
Rwanda to kraj, który musi sobie radzić ze swoją, nie tak dawną przeszłością i jak mówi Przemek Kędzia radzi sobie patrząc w przyszłość. Przemek Kędzia wybrał się do środkowej Afryki na konferencję eLearning Africa, gdzie prezentował swoją poznańską firmę LLidero.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 28 dni temu
Jak poradzić sobie z czasem, którego nie mamy? (S02E03)
W tym odcinku rozmawiam z Piotrem Nabielcem, specjalistą od produktywności na temat tego jak ogarnąć swój czas i nie zwariować.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany ponad miesiąc temu
Audiobooki - Jak z nich korzystać? (S02E02)
Audycja powstaje dzięki słuchaczom takim jak Ty: [link] W tym odcinku, pierwszym z serii jak się uczyć, rozkładam na czynniki pierwsze audiobooki. Dzielę się tym jak i kiedy słucham. Odpowiadam na pytanie do czego audiobooki się nadają i dlaczego nie do wszystkiego. Polecam aplikacje, polecam ciekawe produkcje i sugeruję jak robić w audiobookach "zakładki".
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany ponad miesiąc temu
Czy pasja jest konieczna w pracy? (S02E01)
Audycja powstaje dzięki słuchaczom takim jak Ty: [link] Rób to co kochasz, czyli co? Oddaj każdego dnia dwa dobre skoki! Audycja, w której mówimy o Szustaku, wspominamy o książce Cala Newporta, Dominik Juszczyk zdradza tajemnicę swojego poszukiwania pasji, Jan Lazurko ostrzega przed pasją, która nie jest poparta wiedzą, a Katarzyna Figuła opowiada o tym dlaczego ważna jest równowaga.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
Rebroadcast: Jak to jest z tymi video kursami online?
Moja prywatna, nieuczesana rozkimina na temat kursów online nagrana kiedyś w samochodzie.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
Rebroadcast: Co powinien zmierzyć sobie każdy trener?
Rozmowa z Sally Ann Moore założycielką i dyrektor zarządzającą największej konferencji szkoleniowej we Francji iLearning.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
Co dalej z podkastem 2EDU? Odcinek pilotażowy /S02E00
Chcesz więcej treści? Zostań patronem [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE18. Dziekuję
Chcesz więcej treści? Zostań patronem [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE17. Jak mądrze badać efektywność szkoleń online?
Chcesz więcej treści? Zostań patronem [link] Efektywność szkoleń często chcielibyśmy badać jakimiś zaawansowanymi narzędziami, metrykami, a najlepiej sztuczną inteligencją i Big Data, bo przecież są takie modne. W tym przedostatnim odcinku chcę Wam zasugerować proste, ale bardzo skuteczne narzędzia do zbadania tego, czy Ty i szkolenie uzyskaliście rezonas i uzyskaliście efekty. Niestety w szkoleniach biznesowych to działy L&D interesują się efektywnością szkolenia rzadko dając narzędzia uczestnikom. Moim zdaniem warto dać narzędzia ludziom. W odcinku o : ↘️
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE16. Dane, metryki i dowody
Chcesz więcej treści? Zostań patronem [link] Kontynuujemy temat metryk i w tym odcinku razem z Jackiem Wolniewiczem mówimy o - błędzie przeżywalności, - trzech poziomach metryk, - rozpoczęciu sesnsownego mierzenia, - modelu kompetencyjnym. - koszmarze "efektu WOW"
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE15. Jak wskaźniki biznesowe powiązać ze wskaźnikami szkolenia?
Chcesz więcej treści? Zostań patronem [link] Zanurzamy się w temat metryk. Temat trochę bardziej dla ludzi z #korpo. W tym odcinku mówimy bowiem o czymś ekstremalnie ważnym, czyli jak powiązać składniki biznesowe z parametrami szkolenia. - Szkolenia muszą nieść wartość, czyli liczy się wynik - Jak interpretować efekty w kursach online? - Miary w eLearningu - Jak to jest z tym ROI?
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE14. Jakich narzędzi używać do jakich metod?
Wszystkie linki na stronie: [link] Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE13. Metodyki tworzenia materiałów szkoleniowych
Wszystkie linki na stronie: [link] Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
Kaganiec na eLearning akademicki - odcinek specjalny
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE12. Jak dobrać odpowiednie metody do ustalonych celów szkoleniowych?
Wszystkie linki na stronie: [link] Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię. Za każdy razem, gdy źle zdefiniujecie cel, dobierzecie do niego nieprawidłową metodę pracy i nieodpowiednią metodę pomiaru - umiera jakaś piękna kompetencja, którą ktoś mógłby zdobyć! Bądźcie paladynami, wyrzućcie miotły. Dbajcie o rozbudowę własnego paladyńskiego kuferka. Życzę Wam, aby z czasem był tak bogaty w struktury, modele, schematy i sprawdzone strategie uczenia, poparte dowodami naukowymi, żeby potrzeba było zespołu, aby go unieść. Serdecznie Was pozdrawiam. Tomasz Jankowski.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
LSE 11. Jak projektować efektywnie?
Co możemy zrobić kiedy już znamy temat naszych szkoleń? [link] Projektowanie to wyciąganie materii z bylejakości. W naszym przypadku materia to treść, która ma stanowić czyjąś wiedzę, budować umiejętności. Jeśli szkolenie, a w szczególności kurs online jest zaprojektowany, to oznacza to, że ktoś włożył w jego funkcję rozwojową mnóstwo myślenia, a nie tylko informacji, a następnie do funkcji dodał emocjonującą i angażującą formę. Siedem zasad projektowania szkoleń 1. Zaczynaj od problemu i na jego podstawie sformułuj cel. 2. Zatrzymuj się i sprawdzaj spójność na każdym etapie od koncepcji po gotowy produkt. 3. Adekwatność jest ważniejsza niż forma. Uczestnicy oczekują rozwiązania problemu i natychmiastowej aplikowalności wiedzy i umiejętności. 4. Koncepcję szkolenia rozpocznij od kluczowej interakcji (ćwiczenia, wyzwania). 5. Dla każdego coś miłego - akcja szkolenia nie toczy się za zamkniętymi drzwiami, musisz więc dbać o wszystkie szczegóły, nie tylko literówki, ale także powiązanie z celami biznesowymi. 6. Jesteś projektantem, musisz być proaktywny i walczyć o swoje! 7. Pokazuj projekt tak szybko jak to możliwe, ale nie szybciej.
pobierz odcinki RSS iTunes www
Starsze >
>>
miodek