Teacher Ola

Sortuj: kategoriami | alfabetycznie
Najpopularniejsze w tygodniu
Opis: Jestem nauczycielem języka angielskiego. Pomagam przełamać barierę językową. Nagrywam podcast po angielsku a w nim: porady jak pokonać barierę i zacząć swobodnie mówić po angielsku, zwroty i wyrażenia niezbędne w komunikacji, gramatyka w praktyce, nauka przez seriale i teksty piosenek.
Data dodania: 2019-08-17 15:49:05
Data aktualizacji: 2020-04-07 17:30:02
Audycji w katalogu: 40
Stan:
Wciąż na fali (aktywny)
opublikowany 6 dni temu
39: Learn English With Johnny Cash 'Ring Of Fire'
Dziś przyglądamy się tekstowi jednej z najpopularniejszych piosenek country wszechczasów! Nikt się nie przyznaje, że lubi muzykę country. Zauważyłam, że jest ona porównywana z naszym disco polo… Nie! Wszystko źle! Nie można tak! Okropne porównanie. Prawdopodobnie wynika z braku wiedzy. W odcinku 39: -garść faktów o utworze ‘Ring Of Fire’ -posłuchasz i powtórzysz cały tekst linijka po linijce -poznasz znaczenie poszczególnych wersów -rozszerzymy poznane słowa i zwroty o dodatkowe kolokacje i inne znaczenia -powtórzysz ponad 30 dodatkowych zdań -dowiesz się z jakimi rzeczownikami łączyć przymiotnik ‘burning’ -co znaczą zwroty ‘to be bound by’, ‘to go down’, ‘to fall for someone’, ‘to go wild’ Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu na głos całego tekstu oraz dodatkowych zdań, pobierz worksheet 39. Posłuchaj ‘Ring Of Fire’ i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu. Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos :) Koniecznie posłuchaj odcinka 3, aby dowiedzieć się dlaczego warto pokonywać blokadę językową z muzyką. Poznaj 5 kroków, które pozwolą Ci efektywnie uczyć się języka z piosenką. TOP 3: How To Learn English With Music. Ed Sheeran ‘I Don’t Care’: [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 10.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 11 dni temu
38: Lift Your Spirits And Make Others Feel Better. Vocabulary Booster
No cóż, chyba nikomu nie jest teraz łatwo. Każdy z nas przeżywa swoje emocje w inny sposób, ale prawda jest taka, że ta niepewność jutra, ta jedna wielka niewiadoma nie działa dobrze na niczyje samopoczucie. Pomyślałam, że w dzisiejszym ‘vocabulary boosterze’ pokażę Wam zwroty, które pomogą poprawić samopoczucie Wam i Waszym bliskim. Nie znajdziecie tu jednak zwrotów w stylu: ‘cheer up’, ‘it’ll be fine’, ‘it’s not that bad’, ‘could be worse’, ‘I know how you feel’. Dlaczego? Nie lubimy takich zwrotów. One nie pomagają poczuć się lepiej. Jak zatem sprawić, żeby naprawdę pomóc osobom mocno zdołowanym, które są w naszym otoczeniu? Wysłuchaj odcinka 38 i powtórz 18 zdań, którymi podniesiesz na duchu swoich najbliższych. Nie zapomnij pobrać karty pracy i sprawdź swoją wiedzę. Na koniec daj znać, który zwrot najbardziej zapadł Ci w pamięć :) Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 6.5 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 20 dni temu
37: Pronunciation Tip: Pool vs Pull
Wracamy do tematu wymowy. Poprawna wymowa jest kluczem (jednym z kilku) do odblokowania się i przełamania bariery językowej. Jeżeli nie wiesz jak coś wymówić, stresujesz się i często nie decydujesz się by rozpocząć rozmowę po angielsku. Przypominam po raz już nie wiem który, że nie musisz mówić z brytyjskim czy amerykańskim akcentem! Jeżeli chcesz pokonać blokadę językową i zacząć swobodnie mówić to nakładanie na siebie dodatkowej presji jest oddalaniem Twojego celu. Nie szukaj sobie dodatkowych utrudnień. Twój Polski akcent jest uroczy i prędko się go nie pozbędziesz, nie w tym rzecz. Rzecz w tym, żeby mówić tak aby nas zrozumiano. Czasem niestety długość wymawianej spółgłoski ma ogromne znaczenie! Chcesz mówić pewnie i swobodnie? Koniecznie sprawdzaj poprawną wymowę. W odcinku 37: -co jest jedną z głównych przyczyn blokady językowej -powtórzysz słowa i całe zdania z długim dźwiękiem /uː/, między innymi: Hugh, menu, argue, Luke, scuba, pharmaceutical -powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /uː/, np. There was a Young lady of Bute... -powtórzysz słowa i całe zdania z krótkim dźwiękiem /ʊ/, między innymi: pull, push, should, cushion, foot, soup -powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /ʊ/, np. There was an Old Man of the North... Zanim zerkniesz do transkrypcji pobierz kartę pracy i sprawdź się w tłumaczeniu zdań na język angielski. Wszystkie zdania z karty pracy pojawiają się w odcinku. Posłuchaj również: TOP 29: Pronunciation Tip: Seen vs Sin [link] TOP 33: The Schwa Sound [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 9.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 27 dni temu
36: The First Conditional
Pierwszy tryb warunkowy Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu pierwszego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie jest możliwe lub bardzo prawdopodobne. W polskich zdaniach tego typu stosujemy czas przyszły, dlatego tak bardzo nie lubimy conditionali i mamy taki opór przed ich przyswojeniem. Jeśli się spóźnię, ominie mnie występ. If I’m late, I’ll miss the show. W odcinku 36: szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe? jak tworzyć zdania warunkowe typu 1 czy zawsze w zdaniu głównym (tym bez ‘if’) musi być ‘will’ czy zdanie w trybie warunkowym może być przeczeniem czy możemy stosować ‘unless’ czy możemy użyć trybu rozkazującego jak tworzyć pytania w trybach warunkowych jakiego słowa mogę użyć zamiast ‘if’ czy zawsze muszę stosować czas present simple w części z ‘if’ powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych każdego rodzaju: pytania, przeczenia, plany, rady, propozycje, groźby, przewidywania, ostrzeżenia i przesądy Nie zapomnij o pobraniu karty pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony więc od razu poznasz swój wynik. Posłuchaj również: TOP 32: Zero Conditional Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 12.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany ponad miesiąc temu
35: Learn English With Queen 'Don't Stop Me Now'
Tym razem Queen. Kto nie zna tej piosenki?!? Kto nie czuje od razu ochoty żeby tańczyć i oczywiście śpiewać? To jedna z najpopularniejszych piosenek Queen. Niesamowicie energetyczna, dodająca mocy i sprawiająca, że czujemy ochotę na jakąś imprezę! Prawda? Dlaczego więc członkowie Queen tak bardzo nie lubią tej piosenki? Jaka historia kryje się za tym utworem i co jest tłem jego powstania? Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu całego tekstu i dodatkowych zdań na głos nie zapomnij, że to jeszcze nie koniec ;) Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’, i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu. Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos, i ciesz się faktem, że znasz i rozumiesz cały tekst! Zupełnie przy okazji udało Ci się poznać kilka nowych zwrotów. Hell yeah! W odcinku 35: -tło powstania utworu -dlaczego niektórzy nienawidzą tej piosenki -powtórzysz cały tekst piosenki linijka po linijce -poznasz znaczenie poszczególnych wersów -poćwiczysz poznane zwroty i słowa powtarzając ponad 40 dodatkowych zdań -poćwiczysz wymowę -co znaczy: supersonic, I’m having a ball, turn inside out, shooting star, the speed of light, ready to reload Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’ i uzupełnij luki w tekście. Inne odcinki z serii Learn English With Music:  TOP 3: Ed Sheeran ‘I Don’t Care’ [link] TOP 7: Lady Gaga, Bradley Cooper ‘Shallow’ [link] TOP 11: Sia ‘Chandelier’ [link] TOP 15: Michael Buble ‘Haven’t Met You Yet’ [link] TOP 19: Taylor Swift ‘You Need To Calm Down’ [link] TOP 23: Metallica ‘Unforgiven’ [link] TOP 31: Metallica ‘Nothing Else Matters’ [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 17.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany ponad miesiąc temu
34: How To Say 'I Don't Know'. Vocabulary Booster
Co powiedzieć, kiedy czegoś nie wiesz? Prawdę! Czasami jednak ciężko jest nam ‘przyznać się’ do niewiedzy. Kiedyś miałam z tym ogromny problem! Może to przez polską szkołę? Wiecie, w szkole musisz WIEDZIEĆ, znać odpowiedzi na pytania. Właśnie za wiedzę dostajemy dobre oceny. Dorastamy z przekonaniem, że zawsze powinniśmy wszystko wiedzieć. Boimy się pytać, popełniać błędy, być aktywnym w procesie nauki. Wielka szkoda! Niepotrzebny balast na całe dorosłe życie. Mi udało się pokonać to zupełnie. Jeżeli czegoś nie wiem, mówię o tym bez zawstydzenia. Wspaniałe uczucie! Jeżeli masz z tym problem, to zapamiętaj, że nie musisz wszystkiego wiedzieć. Nie musisz spełniać wszystkich oczekiwań ludzi wokół (w sumie nie musisz spełniać żadnych). Walcz o pewność siebie. W odcinku 34: 12 potocznych zwrotów zastępujących ‘I don’t know’ 7 dodatkowych wyrażeń, które pomogą Ci ‘wyjść z twarzą’ w sytuacji, gdy uważasz, że powinieneś to wiedzieć (ale nie wiesz). Do wykorzystania np. w pracy ;) zdania i odpowiednio długie przerwy do powtarzania już w trakcie słuchania odcinka Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 11 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi. Czy masz problem z przyznaniem, że czegoś nie wiesz? Daj znać! Inne odcinki dotyczące pewności siebie i pokonania blokady językowej: TOP 1: 5 Causes Of Language Barriers And How To Tackle Them [link] TOP 2: Small Talk [link] TOP 9: Boost Your Fluency By Talking To Yourself [link] TOP 13: Sound More Natural. Filler Words [link] TOP 17: Fear Of Making Mistakes. 6 Tactics To Overcome It [link] TOP 21: Translating In Your Head. 4 Tactics To Sound More Natural [link] TOP 25: Shadowing Technique To Boost Your Fluency [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 8.5 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
33: The Schwa Sound
Jak brzmieć bardziej naturalnie po angielsku? Jak poprawić swoją wymowę? Zacznij od dźwięku schwa. Schwa is everywhere! Serio. To doskonała baza wypadowa do poprawy tego, jak brzmisz. Nie, nie chodzi tylko o British English. Schwa to dźwięk który musisz umieć usłyszeć i wypowiedzieć w każdej odmianie angielskiego. Tutaj nie chodzi o akcent. Twój akcent jest uroczy, jestem tego pewna. Chodzi o poprawną wymowę. Jej można się nauczyć. Sama kiedyś bałam się mówić, częściowo dlatego, że nie wiedziałam jak wymawiać słowa. Stąd brak pewności i strach przed mówieniem. Naucz się najpopularniejszego dźwięku w języku angielskim i brzmij bardziej naturalnie. W odcinku 33: -garść faktów na temat dźwięku ‘schwa’ -w jakich słowach nigdy nie ma dźwięku ‘schwa’ -która litera alfabetu reprezentuje dźwięk ‘schwa’ -czym się różni wymowa słów zakończonych na ‘-er’ w amerykańskim i brytyjskim angielskim Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 10 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi. Daj znać co sądzisz o tym odcinku! Co było dla Ciebie nowością? Czego udało Ci się nauczyć? Wymowa jakiego słowa okazała się zaskakująca? Inne odcinki dotyczące wymowy: TOP 13: Filler Words [link] TOP 25: Shadowing Technique [link] TOP 29: Seen vs Sin. Long And Short Vowel Sounds. [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 9.5 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
32: Zero Conditional
Zerowy tryb warunkowy. Tryby warunkowe bez wątpienia są utrapieniem dla wielu uczących się angielskiego. Z każdym uczniem, prędzej czy później musimy zająć się ‘conditionalami’. Sama długo nie mogłam ich załapać. Na szczęście to jest do zrobienia, więc rozpoczynam serię odcinków o trybach warunkowych. Dlaczego warto nimi zaprzątać sobie głowę? Ponieważ używając ich jesteście w stanie tworzyć dłuższe zdania, a to brzmi naturalnie i swobodnie. Zerowy tryb warunkowy jest z nieznanych mi przyczyn pomijany przez autorów większości podręczników. Nawet podręczniki wyłącznie do gramatyki nie uwzględniają tego trybu. Nic nie jest proste, dopóki się tego nie nauczymy i nie zrozumiemy, więc zapraszam do zapoznania się z tajnikami ‘zero conditional’. W odcinku 32: -jak tworzyć zdania w zerowym trybie warunkowym -w jakich sytuacjach możemy go używać -czy ZAWSZE musimy stosować czas present simple -czy możemy sobie pozwolić na zastosowanie PRESENT CONTINUOUS lub PRESENT PERFECT w zerowym trybie warunkowym? -czy możemy używać ‘adverbs of time’, na przykład: always, never -czy w tym trybie warunkowym możemy stosować unless -czy zerowy tryb warunkowy może być wykorzystany do mówienia o PRZESZŁOŚCI -powtórzysz na głos ponad 20 zdań w zerowym trybie warunkowym już w trakcie słuchania odcinka To nie wszystko! Powtarzanie zdań to tylko połowa sukcesu. Musisz teraz sprawdzić czy potrafisz ułożyć zdania w ‘zero conditional’. Pobierz worksheet 32 i sprawdź się (klucz odpowiedzi jest załączony). Odcinki o których mówię w TOP 32: TOP 14: 15 Weather Idioms You Need To Know. Vocabulary Booster. [link] TOP 24: Used To vs Be/Get Used To [link] Inne odcinki o gramatyce: TOP 4: Interesting or Interested [link] TOP 8: Have or Have Got [link] TOP 12: So and Such [link] TOP 16: Yet and Already [link] TOP 20: Prepositions of Time: in, on, at [link] TOP 24: Used To vs Be/Get Used To [link] TOP 28: What You Need To Know About The Passive Voice [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 10.7 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
31: Learn English With Metallica. 'Nothing Else Matters'.
Kolejny odcinek, w którym wgryzamy się w tekst i staramy się nie tylko go zrozumieć, ale także wyciągnąć coś dla siebie. Klika zwrotów i słów, które możemy użyć w innym kontekście. Wszystko poparte przykładami do powtarzania na głos w trakcie słuchania odcinka. Brzmi standardowo, ale dzisiejszy odcinek jest zdecydowanie wyjątkowy. To już drugi odcinek z tekstem Metalliki a to za sprawą Marcina, który skontaktował się ze mną po odcinku TOP 23 Learn English With Metallica. ‘Unforgiven’. [link] Postanowiłam poprosić Marcina o nagranie wypowiedzi po angielsku. Tak właśnie powstał ten odcinek. Usłyszycie w nim wypowiedź fana Metalliki, który opowie nam jak pasja może pomóc w skutecznej nauce języka. Również w odcinku 31: -Marcin opowie jak wyglądał jego proces nauki języka -co sprawiło, że zaczął swobodnie wypowiadać się po angielsku -jakiego rodzaju nastawienie pomoże szybciej nauczyć się języka -z jakich metod nauki poleca korzystać -poradzi czym się kierować przy wyborze materiałów -dodatkowo poznacie wiele faktów o piosence ‘Nothing Else Matters’ -powtórzycie na głos cały tekst piosenki linijka po linijce -dowiecie się jak wymówić ‘no matter’ z akcentem brytyjskim i amerykańskim (‘flap t’) -mała powtórka zaimków zwrotnych -jak poprawnie wymówić ‘our’ -31 zdań do powtarzania już w trakcie słuchania odcinka Pobierz worksheet 31 w PDF, posłuchaj ‘Nothing Else Matters’ i uzupełnij luki w tekście. Worksheet znajdziesz na mojej stronie . Inne odcinki z serii Learn English With Music: TOP 3: Ed Sheeran ‘I Don’t Care’ [link] TOP 7: Lady Gaga, Bradley Cooper ‘Shallow’ [link] TOP 11: Sia ‘Chandelier’ [link] TOP 15: Michael Buble ‘Haven’t Met You Yet’ [link] TOP 19: Taylor Swift ‘You Need To Calm Down’ [link] TOP 23: Metallica ‘Unforgiven’ [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 26.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 miesiące temu
30: 6 Steps to Achieve Anything. Vocabulary Booster.
6 kroków, które pomogą Ci zrealizować każdy cel. Mega dawka słownictwa. Mega dawka słownictwa, czyli odcinek w którym poznasz lub powtórzysz zwroty i kolokacje związane z jednym tematem. Tym razem tym tematem są Twoje cele, plany, marzenia oraz droga do ich realizacji. Jest koniec stycznia, myślę że to doskonały moment na weryfikację Twoich postanowień noworocznych. Nieważne czy są związane z językiem obcym, zmianą Twojego wyglądu, kondycji, nawyków żywieniowych, odbudową lub stworzeniem relacji czy czymkolwiek innym. Te 6 kroków pomoże Ci osiągnąć każdy cel. Wracając do zwrotów i kolokacji chcę Cię uczulić na powtarzanie zdań na głos. To jest element kluczowy. Wykorzystaj maksymalnie czas, który poświęcasz na wysłuchanie odcinka. Nie odkładaj tego na później. W odcinku 30: -trudne pytania o Twoje postanowienia noworoczne. Czy w ogóle pamiętasz jakie były? -6 kroków, które pomogą Ci w realizacji każdego celu, jaki sobie postawisz -lista pytań pomocniczych -jak wyznaczać cele -co się dzieje z naszymi planami po kilku dniach/tygodniach/miesiącach -rola motywacji w realizacji celów -czy każdego nawiedzają myśli w stylu: ‘I’m not good enough’ -ponad 35 zdań do powtarzania Pobierz worksheet 30 w PDF, przetłumacz zdania usłyszane w odcinku. Napisz jakie są Twoje cele na 2020! Może dopiero teraz się nad nimi zastanawiasz? To jest ok! Najważniejsze, to poczuć ‘burning ambition’ i chęć do zmiany. Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 18.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
29: Pronunciation Tip Seen vs. Sin. Long and Short Vovel Sounds.
Wymowa: seen vs sin. Długie i krótkie samogłoski. Czy wymowa ma znaczenie? Czy muszę uczyć się brytyjskiego lub amerykańskiego akcentu? Odpowiedź jest zawsze taka sama: nie musisz! Po co więc to całe zamieszanie z wymową? Ponieważ nie możemy czytać angielskich słów tak, jak je piszemy. Musimy znać poprawną wymowę. To nie znaczy, że musisz uczyć się konkretnego akcentu! Jeżeli chcemy skutecznie komunikować się z innymi, musimy wymawiać dźwięki poprawnie. W odcinku 29: -jak wymawiać długie i krótkie samogłoski -jaka jest różnica między nimi -dlaczego jest to dla nas trudne -dlaczego koniecznie musimy opanować wymawianie długich i krótkich dźwięków -powtórka kilkudziesięciu słów i zdań z krótkim i długim dźwiękiem -czy należy skupić się na akcencie tylko brytyjskim lub tylko amerykańskim -czym jest BBC English -jak wymówić m.in. te słowa: feet, fit, cheap, chip, leap, lip -powtórka zabawnych rymowanek, które pozwolą Ci zapamiętać poprawną wymowę Pobierz worksheet 29 w pdf, przetłumacz zdania usłyszane w odcinku. Daj znać co myślisz o odcinku dotyczącym wymowy! Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 13.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
28: What You Need To Know About The Passive Voice
Co Musisz Wiedzieć o Stronie Biernej Czy oni na prawdę tego używają? Mam nadzieję, że po wysłuchaniu tego odcinka nie będziecie mieć już wątpliwości :) Strona bierna ma dużą moc. Pozwala nam ukierunkować uwagę słuchających na to, na co chcemy. Na to, co uważamy za najważniejsze. Pozwala manipulować informacją. Tworzymy ją tak samo jak w języku polskim, jednak w angielskim jest częściej stosowana. Sprawdź dlaczego! W odcinku 26: -2 kroki, które pozwolą Wam poprawnie tworzyć stronę bierną -czy w stronie biernej możemy zastosować ‘get’ -4 sytuacje, w których możemy użyć strony biernej -dlaczego zdanie ‘Somebody has carried out an experiment’ brzmi kiepsko -czy bardziej oficjalnie brzmią zdania z zastosowaniem strony biernej czy bez niej -dlaczego strona bierna sprawia nam tyle problemów (mimo, że tworzy się ją tak samo w języku polskim -3 główne różnice między polską a angielską stroną bierną -‘Ja zostałam dana prezent’ - jak to będzie po angielsku i co tu jest nie tak -lista czasowników, które nie istnieją w stronie biernej w języku polskim, ale w angielskim jak najbardziej -powtórzysz na głos 25 zdań w stronie biernej Pobierz worksheet 28 w pdf, zrób dwa zadania i sprawdź swoje odpowiedzi w załączonym kluczu. Wasza kolej. Wymyślcie jakieś ładne zdanie w stronie biernej z czasownikiem ‘believe’ :) Na zachętę mój przykład: She’s believed to have magical powers. Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 21.8 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
27: Learn English With Abba 'Happy New Year'
Happy New Year everyone! Dziś Nowy Rok, dzień wyjątkowy. Dla uczących się angielskiego to dzień jak codzień ;) To znaczy, że dziś również należy czegoś posłuchać, coś powiedzieć po angielsku. Proponuję tekst piosenki, która powstała na koniec dekady 30 lat temu, tj. w 1989 roku. Może skłoni Was to do refleksji nad pędzącym czasem i zmieniającym się światem. Tekst jest ciekawy językowo choć nie tak pozytywny, jakby mogło się wydawać. Sprawdźcie sami. W odcinku 26: -życzenia noworoczne -czy ta piosenka jest radosna? -powtórzenie całego tekstu, linijka po linijce -powtórzysz na głos ponad 50 zdań dodatkowych już w trakcie słuchania odcinka -be through, here we are, to feel blue, might as well, thrive, feet of clay, be astray, down the line - i wiele innych wyrażeń -co ta piosenka ma wspólnego z ‘White Christmas’? Pobierz worksheet 27, słuchaj utworu i uzupełniaj luki. Lubicie postanowienia noworoczne? Ja tak! Nie zawsze udaje się spełnić wszystkie, ale najważniejsze to chcieć, czuć potrzebę zmiany. Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 18.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 3 miesiące temu
26: Polish Christmas Traditions - Vocabulary Booster
Polskie Tradycje Świąteczne - Mega Dawka Słownictwa Merry Christmas everyone! Podczas zajęć przed Świętami pytałam o to jak spędzacie święta, jakie są tradycje w waszych domach i okazało się, że bardzo trudno to ubrać w angielskie słowa i zwroty. Nie ma w tym nic dziwnego. Słownictwo bożonarodzeniowe przydaje się bardzo rzadko, więc jak i kiedy to ćwiczyć? Polskie tradycje nie istnieją w Stanach ani w Wielkiej Brytanii, nie usłyszycie więc o opłatku w żadnym świątecznym przeboju radiowym. W odcinku 26: -adwent i roraty -kiedy przychodzi święty Mikołaj -o co chodzi z tymi świątecznymi porządkami -piernik i pierniczki: imbir, goździki, gałka muszkatołowa, cynamon -kiedy ubieramy choinkę: szpic, gwiazda, bombki, łańcuch -dzielenie się opłatkiem -niespodziewany gość -pierwsza gwiazdka -karp w wannie i pozostałe 11 dań (barszcz, uszka, kompot z suszu i kluski z makiem) -sianko pod obrusem -kiedy można otwierać prezenty -Pasterka -Kevin i Szklana Pułapka - bez tego Świąt nie ma! Pobierz worksheet 26 i przetłumacz zdania z odcinka. Jaka tradycja jest Waszą ulubioną? Na co czekacie cały rok? Dajcie spokój, nie wierzę, że na prezenty :) Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 9.5 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
25: Shadowing Technique To Boost Your Speaking Skills.
Technika, którą dziś poznacie to nie fizyka kwantowa. Nic odkrywczego. Coś na co sama wpadłam wiele lat temu nie wiedząc, że to jakaś ‘technika’. Nie dajcie się zwieść, proste rozwiązania najczęściej okazują się najlepsze. Shadowing może wreszcie sprawić, że zobaczycie ten postęp na który czekacie od lat. Pod jednym warunkiem. Musicie być w tej praktyce konsekwentni i cierpliwi, nie oczekiwać rezultatów po jednym razie. Jeżeli zrobisz to dobrze, to płynność językowa czeka tuż za rogiem. W odcinku 25: -Co to jest shadowing -Dokładne wyjaśnienie czterech kroków -Jak nauczyć się konkretnych akcentów (np. szkockiego, australijskiego etc.) -Jakie nagranie wybrać do shadowingu -Dlaczego koniecznie musisz mieć dostęp to transkrypcji nagrania -Posłuchasz jak brzmi shadowing już w trakcie słuchania odcinka -Jak ja korzystam z tej techniki -Poznasz cztery największe zalety tej techniki -W jaki sposób shadowing pomoże zwiększyć zasób słów -Jak shadowing poprawi waszą płynność językową -Jak ustalać cele językowe -Wady tej techniki -Jak zminimalizować ryzyko popełnienia błędu ucząc się tą techniką -Jak udoskonalić shadowing i mieć pewność, że robimy to dobrze Pobierz worksheet 25 i sprawdź się w tłumaczeniach zdań z tego odcinka. Dajcie znać, czy ta technika jest dla was nowością, czy korzystaliście z niej kiedyś? Jakie są Wasze opinie? Jeżeli lubicie poznawać techniki uczenia się, sprawdźcie inne odcinki o tej tematyce: TOP 21: Translating In Your Head - 4 Best Tactics To Sound More Natural [link] TOP 17: Fear Of Making Mistakes While Speaking English. 6 Best Tactics To Overcome It. [link] TOP 13: Sound More Natural: Filler Words. [link] TOP 9: Boost Your Fluency By Talking To Yourself. [link] TOP 5: 9 Best TV Series To Improve Your English Speaking Skills And How To Learn With Them [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 16.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
24: Used To vs Be, Get Used To.
Te wyrażenia są niestety łudząco podobne. Jednak ich znaczenie, funkcja, zastosowanie w zdaniach różnią się diametralnie. Stąd całe zamieszanie. Niepewny wzrok, zciszenie drżącego głosu, po tym poznaję, że nie czujecie się pewnie stosując ‘used to’ czy ‘be used to’. Na zajęciach w zasadzie nie spotkałam do tej pory osoby, która nie miałaby z tymi formami żadnego problemu. Lista najczęstszych problemów językowych jest długa, ale będę ją systematycznie wykorzystywać jako bazę pomysłów na kolejne odcinki. Stay tuned! W odcinku 24: -Już w trakcie słuchania odcinka powtórzysz 20+ zdań z used to oraz be/get used to -Nabierzesz swobody w stosowaniu tych zwrotów -Dowiesz się dlaczego musisz je koniecznie rozróżniać i umieć poprawnie stosować -co used to ma wspólnego z czasem past simple -jak tworzyć pytania i przeczenia z used to -Czy zdania: ‘I used to travel.’ i ‘I travelled.’ znaczą to samo -Jakiej formy czaswonika użyć po used to a jakiej po be/get used to -jak wykorzystać would mówiąc o przeszłości -w jakim czasie gramatycznym używamy be/get used to Pobierz worksheet 24, i koniecznie sprawdź ile już potrafisz, a co jeszcze trzeba doszlifować. W tej karcie pracy znajdziesz dwa zadania z used to oraz be/get used to i rzecz jasna klucz odpowiedzi. Kartę pracy możesz sobie zostawić na później. Teraz napisz jedno zdanie w którym wymienisz jedną rzecz z przeszłości, którą robiłaś/łeś, ale już nie robisz. Mój przykład: I used to overestimate other people’s opinions, but I don’t anymore. Jeżeli przypadło Wam do gustu to, jak tłumaczę gramatykę, sprawdźcie inne odcinki o tej tematyce: TOP 4: Interested Or Interesting? [link] TOP 8: Have Or Have Got? [link] TOP 12: So Or Such? [link] TOP 16: Yet And Already [link] TOP 20: Prepositions of Time: in, on, at. [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 9.6 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
23: Learn English With Metallica 'Unforgiven'. Lyrics Explained.
Ucz się angielskiego z Metallicą ‘Unforgiven’. Wyjaśnienie tekstu. Z tym utworem też było ciężko! Tym razem z innego powodu niż w przypadku piosenki Tylor Swift: [link] Tym razem było ciężko emocjonalnie. Odcinek nagrywałam w czwarte urodziny syna i to spowodowało, że analizując tę piosenkę czułam się źle. Też się tak poczujecie, gdy zdacie sobie sprawę o czym ona jest i jak bardzo pod górkę miał w dzieciństwie James Hetfield. Trudne emocje są nam w życiu potrzebne! W nauce angielskiego też! Jeżeli coś sprawiło, że wasza reakcja była bardzo emocjonalna, to wasz mózg zapamiętuje to lepiej. W tym odcinku powtarzamy cały tekst piosenki linijka po linijce i dowiadujemy się: -O czym jest piosenka ‘Unforgiven’ -Co było tłem powstania utworu -Jak poprawnie wymawia się słowo ‘blood’ -Co oznaczają słowa: subdued, disgrace, draw in, whipping boy, dub, thee -Jak tworzyć zdania z czasownikiem modalnym w czasie przeszłym -Zobaczysz praktyczne użycie czasu present perfect: What I've felt, What I've known -Poza powtórzeniem poszczególnych wersów piosenki, powtórzysz ponad 30 dodatkowych zdań. Pobierz worksheet 23, posłuchaj ‘Unforgiven’ i uzupełnij luki! Sprawdzisz też, ile pamiętasz z odcinka. Słuchacie heavy metalu? Dajcie znać, czy Wam też ta piosenka tak pierze mózg. Przede wszystkim napiszcie, który zwrot z piosenki jest według was przydatny i zanotujcie go w swoim notatniku! Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 15.5 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 4 miesiące temu
22: How To Say 'Thank You' in English. Vocabulary Booster.
Jak inaczej powiedzieć ‘Thank You’ po angielsku? Mega dawka słownictwa. Czasami zwykłe ‘thank you’ brzmi sztucznie, nie wystarczająco oddaje to jak bardzo jesteśmy wdzięczni. Czasem zupełnie inny zwrot brzmi naturalnie i na miejscu. Po wysłuchaniu tego odcinka poznacie kilkanaście wariantów i co najważniejsze, powtórzycie je wszystkie na głos. To zależy tylko od Was, ale jeśli chcecie wykorzystać te kilka minut jak najlepiej, koniecznie powtarzajcie na głos. W odcinku 22 dowiesz się między innymi: -Dlaczego warto mówić do siebie -Jak dziękować bliskim w rodzinie i przyjaciołom -Jakiej formy czasownika użyć po konstrukcji ‘thank you for’ -Dlaczego nie lubię zwrotu ‘zrobiłaś/zrobiłeś mi dzień’ -Jak powiedzieć: stokrotne dzięki, jestem Ci dłużna/dłużny -Jak podziękować za niespodziewany prezent -Jak podziękować, gdy ktoś robi coś dla nas choć o to nie prosiliśmy -Jak powiedzieć jesteś super po brytyjsku, a jak po amerykańsku i dlaczego te zwroty są tak skrajnie różne -Jak podziękować komuś, kto bardzo przyczynił się do Twojego sukcesu -Jak wyrazić wdzięczność osobie, która wspierała Cię w trudnych chwilach -Co znaczy i kiedy używać cheers oraz ta Idź krok dalej i po wysłuchania odcinka pobierz i wypełnij worksheet 22. Znajdziesz w nim tłumaczenia zdań, które usłyszałeś/aś w tym odcinku. Teraz pytanie do Ciebie. Jak zareagować na podziękowania? Co odpowiedzieć? Napisz koniecznie! Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 8.4 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 5 miesięcy temu
21: Translating In Your Head - 4 Best Tactics To Make You Sound More Naural
Tłumaczenie w głowie - 4 najlepsze techniki aby brzmieć bardziej naturalnie. Dziś kontynuuję temat technik, które pozwalają nam brzmieć bardziej naturalnie w języku angielskim. W odcinku trzynastym [link] poruszyłam temat słów-zapychaczy, dziś zajmiemy się myśleniem w języku obcym. No właśnie, czy w ogóle jest możliwe abyśmy nauczyli się myśleć w języku obcym? W odcinku 21 dowiesz się między innymi: -o pewnym badaniu naukowym, które postanowiło sprawdzić w jakim języku myślą osoby dwujęzyczne -dlaczego tłumaczenie w głowie jest niekorzystne -jak w domowym zaciszu ćwiczyć zwroty stosowane przez native speakerów -jak otoczyć się językiem angielskim nie wychodząc z domu -czy wyjazd za granicę to najlepszy sposób na przyswojenie nowego języka -jak uczyć się myśleć po angielsku, jednocześnie robiąc inne rzeczy -gdzie znaleźć partnerów do rozmowy, którzy nie mówią po polsku -dlaczego nie należy używać słowników angielsko-polskich -co zrobić gdy zapomnisz słowa po angielsku -jakie przykładowe cele możesz sobie wyznaczyć, aby zacząć się szybciej komunikować Przygotowałam dla Ciebie worksheet 21, w którym poćwiczysz tłumaczenie zdań z odcinka. Możesz je potraktować jak pewnego rodzaju afirmacje ;) Teraz jestem bardzo ciekawa Twojej opinii! Daj znać czy potrafisz myśleć po angielsku? Czy mówisz bez tłumaczenia w głowie? Obiecane linki do stron wspomnianych w odcinku: Oxford Learner’s Dictionaries [link] Cambridge Dictionary [link] Merriam-Webster [link] The Free Dictionary By Farflex [link] Longman Dictionary of Contemporary English Online [link] Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 11.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 5 miesięcy temu
20: Prepositions of Time: in, on, at.
Przyimki czasu: in, on, at. Kolejny krótki odcinek gramatyczny. Jeden mały temat do rozwiązania na już. Przyimki to spory dział, więc niezbędne jest podzielenie go na mniejsze etapy. Problemy z przyimkami są całkowicie zrozumiałe, w języku polskim nie zawsze funkcjonują tak samo. Tłumaczymy w głowie i tak powstają niejasności. Czasem po polsku nie ma przyimka, ale jest po angielsku i odwrotnie. Pora to usystematyzować. W odcinku 20 dowiesz się: -Czy na zaawansowanym poziomie wciąż mogą występować trudności z przyimkami -jak stosować in, on, at -jak brzmią zasady i jakie są od nich wyjątki -już w trakcie słuchania odcinka poćwiczysz mówienie powtarzając zdania z przyimkami (34 zdania) Po wysłuchaniu odcinka sprawdź się. Pobierz i uzupełnij worksheet 20. Znajdziesz w nim również klucz odpowiedzi, ale w razie wątpliwości napisz do mnie: [email] . Napisz w komentarzu jakiego przyimka użyć ze słowem weekend? On czy at? Do usłyszenia! Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License [link]
pobierz 9.7 MB odcinki RSS iTunes www
Starsze
»
miodek