Audycje z kategorii: Edukacja

Sortuj: kategoriami | alfabetycznie
Tygodniuffki to audycje, które zdobyły największą popularność w ubiegłym tygodniu. Ranking audycji tworzony jest automatycznie na podstawie zainteresowania użytkowników
opublikowany 2 dni temu
Przerwa Techniczna – Gdzie oni są?
Gdzie wszyscy moi Reptilianie? Gdzie moje szaraki? Czemu E.T. nie dzwoni do domu? Rozważania o kontakcie, jak mógłby przebiec, oraz jak jesteśmy na niego (nie)przygotowani.
pobierz 105.7 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 2 dni temu
LW.o17.czemuniepijemymlekaświń
Dziś mówię o książce “Osobowość na talerzu” Barbary J. King z Wydawnictwa W.A.B. Premiera 22 sierpnia 2018 - [link] Oraz o tym, dlaczego nie pijemy mleka od świń: [link] Muzyka w tle: “Sleeplessness” The Brothers Records [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 6 dni temu
Strategia w dobie hiper-konkurencji i permanentnej zmiany - Przemysław Powalacz
Wersja wideo: [link] Czym tak naprawdę jest strategia? To realizacja misji i celów przedsiębiorstwa. Pozwala z wyprzedzeniem planować działania i być zawsze krok przed konkurencją. Wyznacza kierunek, w którym zmierza firma. Dzięki niej liderzy wiedzą, jakie rozwiązania należy przyjąć, by osiągnąć zamierzone cele. To teoria, zaś w praktyce ta niewinnie brzmiąca definicja spotyka się w firmach z różnymi, często skrajnymi reakcjami. Jedni dystansują się wobec strategii, opatrując ją ironicznymi, a nawet prześmiewczymi komentarzami. Inni traktują ją wręcz jak fetysz i wszelką krytykę odbierają jak zamach na wartości firmy. A tymczasem rozwój technologii informacyjnych, który dokonał się w ciągu ostatnich 20 lat na niespotykaną wcześniej skalę, sprawia, że firmy nie mogą już dłużej ignorować jej istnienia – jeśli chcą być innowacyjne i mieć przewagę konkurencyjną na rynku. W tym kontekście menedżerzy muszą poszukać odpowiedzi na kilka kluczowych pytań: Czym jest strategia? Jakie czynniki należy uwzględnić, opracowując odpowiedzialną a zarazem wizjonerską strategię firmy? Jak ją wdrożyć w organizacji i kto powinien być odpowiedzialny za ten proces? Jak sprawić, aby wszyscy pracownicy w równym stopniu zaangażowali się w upowszechnianie strategii w firmie? Wykłąd Przemysława Powalacza to znakomita okazja, aby znaleźć odpowiedzi na wiele pytań dotyczących budowania i wdrażania strategii w firmach, dla których hiperkonkurencja i funkcjonowanie w warunkach ciągłej zmiany to nie majaki z odległej przyszłości, lecz codzienność. O prelegencie: Prezes zarządu Geberit Polska od kwietnia 2015 r., kiedy to koncern Geberit przejął Grupę Sanitec. W latach 2008 – 2015 prezes zarządu Sanitec Koło oraz Senior Vice President Grupy Sanitec odpowiedzialny za region CEE, także Rosję i Ukrainę. W latach 2004 – 2008 odpowiedzialny za marketing i sprzedaż w regionie CEE w Sanitec Koło. Karierę rozpoczynał w 1997 roku w sektorze usług i doradztwa marketingowego, najpierw w Polsce, następnie w Niemczech. Członek kilku rad nadzorczych, m.in. w OTCF S.A (właściciel marki 4F). Członek Rady Doradczej przy Międzynarodowym Centrum Zarządzania UW. Wykładowca Uniwersytetu SWPS. Od 2014 mentor w Akademii Przywództwa Liderów Oświaty. Prowadzi indywidualne praktyki mentorskie w obszarze przywództwa, strategii i zarządzania. Członek zarządu Polsko-Szwajcarskiej Izby Gospodarczej. Absolwent SGH oraz programu MBA UW & University of Illinois. Ukończył także kilka programów menedżerskich w INSEAD, London Business School, HEC oraz Harvard Business School. O projekcie: Strefa Zarządzania Uniwersytetu SWPS to cykliczne, otwarte spotkania podczas, których przedsiębiorcy, menedżerowie średniego i wyższego szczebla, psychologowie biznesu, innowatorzy i liderzy zmian dzielą się wiedzą, zawodowym doświadczeniem i dobrymi praktykami.
pobierz 90.8 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 9 dni temu
Sprawdzam LIVE!
Raz na jakiś czas pojawiać się będą pogadanki, w których za jednym zamachem będę sprawdzał grupy proponowanych mitów, a przy okazji mówił o metodach ich weryfikacji. W pierwszym Sprawdzam LIVE! spróbujemy przeanalizować niepopularną historię o porwaniu przez kosmitów, wyjaśniamy jak stworzyć mit, a kiedy możemy go … CZYTAJ
pobierz 110.9 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 9 dni temu
LW.o16.upał
Dziś mówię o upale - kiedy możemy mówić, że panuje upał, jakie są rekordy ciepła i jak się je mierzy, co Ci przysługuje w pracy w czasie upałów oraz jak się zachowywać w trakcie upałów. Upał - [link] Jak postępować w czasie upałów - [link] [link] [link] Fragment filmu Hydrozagadka w reżyserii Andrzeja Kondratiuka z 1970 roku. Fragment utworu it’s getting hot in here… Nelly [link] Muzyka w tle: “Sleeplessness” The Brothers Records [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 11 dni temu
« Jerzy Bohusz »
Astropodcast ńr. 8 (Perseidy)
Już zaraz będzie widoczne na niebie, wspaniałe widowisko, jakim jest rój meteorów Perseidy. Tego, po prostu, nie można nie zobaczyć. Życżę miłego słuchania, czystego nieba, i udanych obserwacji.
pobierz 30.3 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 11 dni temu
Życzliwość a zdrowie, czyli przepis na szczęście - Maria Rotkiel
Wersja wideo z prezentacją: [link] Czy życzliwość okazana innym może w efekcie uczynić nas samych szczęśliwymi? Zapraszamy na spotkanie w trakcie którego, w nawiązaniu do takich zagadnień z dziedziny psychologii jak psychologiczna teoria życzliwości, teoria nadinterpretacji, teoria pozytywnej relacji czy inteligencja emocjonalna i społeczna, wspólnie zastanowimy się nad istotą życzliwości i jej wpływem na nasze funkcjonowanie. Wykład poprowadzony zostanie w formule interaktywnego spotkania, podczas którego prowadząca, nawiązując swobodną relację z uczestnikami, przekaże wiedzę merytoryczną w ciekawy sposób. Podczas spotkania poszukamy odpowiedzi m.in. na pytania: Dlaczego bycie życzliwym jest ważne i pomocne w dbaniu o psychiczny komfort i dobre samopoczucie? Jak budować pozytywne relacje oparte o postawę życzliwości i otwartości na innych? O prelegentce: Maria Rotkiel - Psycholog, terapeutka rodzinna, trenerka motywacyjna rozwoju zawodowego, certyfikowana terapeutka poznawczo – behawioralna European Association for Cognitive and Behavioural Therapies, certyfikowana terapeutka Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, specjalistka public relations, trenerka biznesu, dydaktyk, doradca zawodowy i osobisty, publicystka. Od kilkunastu lat prowadzi praktykę terapeutyczną i trenerską. Specjalizuje się w nurcie poznawczo-behawioralnym oraz systemowym i motywacyjnym prowadząc terapię uzależnień oraz terapię zaburzeń nastroju i terapię rodzinną w nurcie poznawczo-behawioralnym. Prowadzi warsztaty i wykłady z zakresu rozwoju zawodowego i osobistego, treningi kompetencji wychowawczych dla rodziców i pedagogów, szkolenia z zakresu mediacji i negocjacji oraz psychologii biznesu, zarządzania zespołem, interwencji kryzysowej, terapii poznawczo – behawioralnej, terapii grupowej oraz terapii par i rodzinnej. Więcej informacji na stronie: [link]. O projekcie: Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS to nowatorskie przedsięwzięcie, którego celem jest popularyzowanie wiedzy psychologicznej na najwyższym merytorycznym poziomie oraz odkrywanie możliwości działania, jakie daje psychologia w różnych sferach życia zarówno prywatnego, jak i zawodowego. Chcemy ukazywać praktyczne zastosowanie wiedzy psychologicznej nie tylko w sferach oczywistych dla tej dziedziny nauki (np. pomocowym, terapeutycznym), ale również w sektorze biznesowym oraz zaawansowanych, nowoczesnych technologiach. Więcej o projekcie: [link]
pobierz 100.7 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 13 dni temu
WNJA030 Wywiad z Olą z bloga Niemiecka Sofa
pobierz 11.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 14 dni temu
The impact of behavior change interventions in real world settings - prof. Aleksandra Łuszczyńska
Video version: [link] Using the theory of scientific revolutions (Kuhn, 1962) this talk introduces the achievements and current burning issues in the area of health psychology: our ‘normal science’, emerging anomalies, crisis in the research and call for a new paradigm, as well as scientific revolutions required. Health psychology id doing well accumulating evidence for interventions changing health outcomes, clarifying new constructs and mechanisms through which they operate influencing health, and identifying behavior change techniques. However, recent systematic reviews and meta-analyses raised many doubts. In particular, the effects obtained in psychosocial health promotion interventions may be very small. So small, that they do not translate into more life years which are of high quality. Furthermore, interventions result in non-significant effects when long-term follow-ups are carefully investigated. Increasing the number of the intervention components does not translate into larger effects (and sometimes translates into smaller effects). As anomalies accumulate, researchers try to tackle them with refocusing their studies by the use of implicit processes-based techniques in health promotion interventions or they redefine health as results of dyadic (rather than individual) processes. The revolution, however, requires a paradigm shift. This lecture proposes that such a shift could be made if besides traditional focus on psychosocial theories to develop health promoting intervention we use implementation theories and identify crucial implementation conditions which may be responsible for the effect of these interventions. For example, strategies used to reach the target population, secure the choice of most effective implementation strategies, adopt the intervention by target staff and organization, secure low costs, high consistency, and long-term maintenance of interventions may be as relevant as psychosocial theory-based mechanisms and intervention components. About the speaker: Prof. dr hab. Aleksandra Łuszczyńska - researcher in the field of health psychology and clinical psychology. She is interested in determinants of health, such as diet, physical activity, and risky behaviors, as well as factors improving quality of life for people who experienced traumatic life events or suffer from a chronic illness. She teaches health psychology, at SWPS University in Wrocław. The lecture is a part of the series “The Challenges to the Humanities in the 21st Century”, organized by SWPS University Interdisciplinary Doctoral Studies Program.
pobierz 117.0 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 15 dni temu
27 - Powstanie warszawskie
Chciałbym wam opowiedzieć co się wydarzyło w Warszawie w roku 1944 w sierpniu, we wrześniu oraz w październiku. Druga wojna światowa zaczęła się w 1939 roku we wrześniu czyli w 9 miesiącu. Wtedy Niemcy napadli na Polskę. A czy pamiętacie kiedy skończyła się druga wojna światowa? Druga wojna światowa trwała 6 lat, od 1939 do 1945 roku. Rok przed zakończeniem wojny w 1944 roku. Wojska niemieckie biły się z wojskami rosyjskimi niedaleko Warszawy. Polacy w Warszawie pomyśleli, że gdy Niemcy są zajęci walką z Rosjanami łatwo będzie zrobić powstanie. Ale co to jest powstanie? “Powstać” znaczy zbuntować się. Niemcy kazali Polakom siedzieć cicho, a Polacy powstali. Polacy nie chcieli siedzieć cicho, bo uważali, że Niemcy niesprawiedliwie zabrali im kraj, a więc Polacy powstali, czyli zrobili powstanie. Ponieważ to powstanie działo się głównie w Warszawie nazywa się je powstaniem warszawskim. Jak długo trwało powstanie warszawskie? Powstanie zaczęło się 1 sierpnia, a skończyło się 3 października. Tak więc powstanie trwało cały sierpień, cały wrzesień oraz 3 dni października. Niemcy mieli dużo broni, a ile broni mieli Polacy? Niestety Polacy mieli bardzo mało broni. Wprawdzie w powstaniu wzięło udział około 40 tysięcy żołnierzy, ale broń miał tylko co 25. Oznacza to, że gdy do powstania przyszło 25 chłopców tylko jeden z nim dostał pistolet. A jak miała walczyć reszta? Reszta żołnierzy mogła sobie sama zrobić broń. Np. butelka z benzyną była czymś w rodzaju granatu. Na lekcji wykorzystaliśmy książkę “Powstanie warszawskie. Pierwsze dni. Interaktywne spotkanie z historią”. Jest to historia, w której czytelnik decyduje co się stanie dalej. Gdy wybucha powstanie można zostać w domu albo pójść walczyć. Takich punktów decyzyjnych jest w książce 10, a daje to aż 8 zakończeń tej historii. Fragment tej historii, który za chwilę przeczytam opisuje właśnie jak młody powstaniec czeka na niemiecki czołg mając tylko butelkę z benzyną. Powstańcy mieli bardzo mało broni. Nie mieli też mundurów. Jak się więc ubierali? Czy pamiętacie gdzie wtedy był polski rząd? Polska była zajęta przez Niemców, a więc Polski rząd był gdzieś indziej. Czy pamiętacie gdzie polski rząd był podczas II wojny światowej? Polski rząd był wtedy w Anglii i gdy wybuchło powstanie ten rząd postanowił pomóc powstańcom w Warszawie. Polski rząd w Anglii poprosił Anglików, aby zrzucali z samolotów pomoc dla powstańców. Ale dlaczego musieli zrzucać, czemu samoloty nie wylądowały na lotniskach? Powstańcom nie udało się zdobyć żadnego lotniska w Warszawie, a więc brytyjskie samoloty z pomocą nie mogły wylądować. Anglicy zrzucali więc pomoc dla powstańców. Niestety część tej pomocy zamiast do Polaków trafiła do Niemców. Powstańcy walczyli bardzo dzielnie, ale mieli za mało broni i niestety przegrali. Część z nich uciekła do lasów i stamtąd dalej walczyli z Niemcami. A rok później skończyła się wojna i Niemcy przegrali, a Warszawa znowu należała do Polski. Dziękuję wam za wysłuchanie już 27 audycji podkastu “Historia Polski wg dzieci”. Jak już wspomniałem wykorzystaliśmy na lekcji kilka fragmentów z książki “Powstanie warszawskie. Pierwsze dni. Interaktywne spotkanie z historią”. Autorem jest Krzysztof Mital, a książkę wydało wydawnictwo Meandry. W notatkach będzie link do ich strony. Mają kilka innych książek tego typu, w których czytelnik decyduje co się stanie dalej. A wszystkie ich książki uczą historii. W naszej grupie najbardziej podobały się ilustracje w książce. W notatkach będą też linki do grupy na facebooku. Zapraszam tam. Nasza strona czyli historiawgdzieci.pl jest w przebudowie. Mam zamiar od września udostępnić na niej gry do nauki polskiej historii. Jeżeli podoba się wam to co robię możecie wesprzeć mnie materialnie na stronie patronite.pl/historia-dla-dzieci (link będzie w notatkach). To nie musi być duża suma - np. tylko 3 zł miesięcznie. Wspierać ten podkast możecie też przekazująć informacje o nim innym rodzicom czy dodając ich do naszej grupy. Jeszcze raz dziękuję za wysłuchanie i do usłyszenia w następnej audycji. [link] [link] [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 15 dni temu
OSM 014: Podróżowanie z dziećmi komunikacją miejską i Rodzinny Festiwal Podróżniczy - Dana Ślipy
Czy podróżowanie komunikacją miejską z dziećmi jest bezpieczne? Po co tworzyć rodzinne przewodniki turystyczne? Kiedy odbędzie się Rodzinny Festiwal Podróżniczy Hakuna Matata? Podróżowanie komunikacją miejską może być frajdą dla całej rodziny, przekonuje Dana Ślipy z bloga Frajda nad morzem. Nie trzeba bowiem wyjeżdżać na drugi koniec świata, by odkryć coś ciekawego. Jeśli nie korzystasz na co dzień z komunikacji miejskiej, Dana podpowiada jak przygotować się do tego bezpiecznie. Jak powinien być napisany dobry rodzinny przewodnik turystyczny i gdzie można znaleźć najnowszy, Rodzinny Przewodnik po Gdyni autorstwa Dany? Już dziś zapraszamy na Rodzinny Festiwal Podróżniczy Hakuna Matata 29 września 2018 w Ergo Arenie. Notatki i linki wymienione w tym odcinku: [link] 01:17 Po co podróżować komunikacją miejską z dziećmi? 11:30 Czy podróżowania komunikacją miejską z dziećmi jest bezpieczne? 18:49 Jak przygotować się do podróży zbiorkomem z małym dzieckiem? 27:19 Czym się różni podróżowanie rodzinne od tego bez dzieci? 36:10 Rodzinne przewodniki turystyczne 48:08 Rodzinny Festiwal Podróżniczy Hakuna Matata 56:16 Frajda nad morzem w sieci Zobacz pozostałe odsłony Ojcowskiej Strony Mocy FB: [link] Blog: [link] MinuTaty: [link] Życzę Ci, byś każdego dnia stawał się lepszym ojcem i lepszym człowiekiem oraz byś zawsze powodował uśmiech na twarzach swoich dzieci Zapraszam Jarek Kania
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 16 dni temu
LW15.owocówki
Notatki Mówię o muszkach owocówkach, czemu je tak trudno trafić w locie, skąd się biorą i czemu lubią je naukowcy Muszki owocówki: [link] Muszki po angielsku: [link] Jak się pozbyć muszek: [link] Muzyka w tle: Kevin MacLeod: Five Card Shuffle – na licencji Creative Commons Attribution ([link]) Źródło: [link] Wykonawca: [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 19 dni temu
Skuteczny model zarządzania dla polskich firm - Jacek Santorski, dr Adam Aduszkiewicz
Wersja wideo: [link] Specjaliści od zarządzania od dawna wieszczą koniec ery szefów i rządzenia. Folwarczne stosunki w firmach nie mają już racji bytu. Turkusowe zarządzanie, z którym wiązano nadzieje na zmiany w organizacjach, jest piękną ideą, ale nie zawsze sprawdza się w praktyce. Ani folwark, ani turkus. Jaki model zarządzania może sprawdzić się w polskich firmach? Jaki powinien być autentyczny lider? Czy jesteśmy gotowi na nowy model zarządzania i przywództwa? – o tym porozmawialiśmy podczas wykładu w Strefie Zarządzania, który poprowadzili Jacek Santorski, psycholog biznesu, twórca Akademii Psychologii Przywództwa, oraz dr Adam Aduszkiewicz, filozof, etyk, coach biznesowy. O prelegentach: Jacek Santorski - Konsultant, trener, coach, mentor i superwizor. Uznany autorytet w zakresie psychologii biznesu. Zajmuje się m.in. tematyką modeli zarządzania oraz związkiem pomiędzy psychologią przywództwa a efektywnością biznesową. Jego podejście do przywództwa zakłada wiedzę, doświadczenie, szacunek do innych ludzi, empatię oraz wiele innych cech i umiejętności, które wpływają na jakość pracy firmy oraz na życie jej pracowników. Według niego nowatorskie zarządzanie powinno podążać w stronę coraz bardziej partnerskiego i otwartego, biorąc pod uwagę rachunek ekonomiczny firmy. Swoją wiedzą dzieli się w trakcie szkoleń i wykładów, na których uczy, jak być efektywnym menedżerem i liderem budzącym w sposób naturalny autorytet. Jako trener biznesu realizował szkolenia i superwizje w Chiltern Consultancy International. Z czasem stworzył własny ośrodek – Instytut Psychologii Biznesu. W ramach Chiltern Consultancy wdrażał pierwszy w Polsce program mentoringu dla dużej grupy managerów wysokiego szczebla. W latach 90. współtworzył komisję, która opracowała i wdrożyła licencję psychoterapeutów, trenerów oraz superwizorów psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiada licencję psychoterapeuty, trenera i superwizora Laboratorium Psychoedukacji oraz odbył szkolenie w szwajcarskim Instytucie Biosyntezy w zakresie terapii somatyczno-charakterologicznej oraz roczną grupę superwizyjną w tym zakresie. Powadzi firmę doradczą Values. Jest twórcą Akademii Psychologii Przywództwa w Szkole Biznesu Politechniki Warszawskiej. Autor wielu książek, m.in.: „Determinacja. Z prądem i pod prąd”, „Ludzie przeciwko ludziom”, „Miłość i Praca”, „Enneagram” oraz „Dobre Życie”. Adam Aduszkiewicz - Doktor filozofii, etyk, mentor, konsultant, coach, jednocześnie top manager, wieloletni dyrektor HR w międzynarodowych i polskich korporacjach. Doświadczony w przygotowywaniu i wdrażaniu strategii firm oraz projektów restrukturyzacyjnych. Prowadzi szkolenia dotyczące zasad oceniania, motywowania, rekrutowania pracowników, umiejętności managerskich, a także (w ramach współpracy z Instytutem Psychoimmunologii) z inteligencji emocjonalnej i odporności na stres. Interesuje się problematyką etyki w biznesie i tworzy autorskie programy szkoleniowe z tego zakresu. Aktualnie jest prezesem zarządu Fundacji Rozwoju Demokracji.
pobierz 103.8 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 20 dni temu
26 - Zamach na Bolesława Chrobrego
Dziś wrócimy do czasów pierwszego historycznego władcy oraz jego syna, który był pierwszym królem Polski. Czy pamiętacie jak miał na imię pierwszy historyczny władca Polski? To był Mieszko. A czy pamiętacie jak miał na imię syn Mieszka, który został pierwszym królem Polski? Pierwszym polskim królem był Bolesław Chrobry. A co pamiętacie o Mieszku I. Czy pamiętacie np. ile miał on żon? Miał ich siedem, ale potem gdy poznał piękną chrześcijańską księżniczkę czeską czyli Dobrawę odprawił tamte żony i miał tylko jedną żonę czyli Dobrawę. Mieszko ożenił się w 965 roku, a w rok później czyli w 966 został ochrzczony. Później urodziło mu się dwoje dzieci. Pamiętacie ich imiona? To byli Bolesław oraz Świętosława. O Mieszku I i jego żonie Dobrawie mówiliśmy w audycji drugiej. Mówiliśmy tam też o ich synu Bolesławie Chrobrym, który pierwszy został królem Polski. To była krótka powtórka, tego co było w lekcji 2, a teraz przejdziemy do tematu. [2018-07-25 04 - tytul - zamach na ] Jak może pamiętacie w 1000 roku do Polski przybył cesarz Otton III. Mieszko już nie żył, a władcą Polski był wtedy Bolesław Chrobry, ale nie był jeszcze królem, był księciem. W odwiedziny do niego przyjechał Otton III, który był cesarzem. Kim jest cesarz? Cesarz jest ważniejszy od królów. Cesarz Otton III rządził w prawie całej Europie. Swoje cesarstwo podzielił na 4 części. Jedną była Germania czyli Niemcy, drugą była Italia czyli Włochy, trzecią była Galia czyli Francja, a czwartą byli Słowianie czyli Polska i inne słowiańskie kraje takie jak Czechy czy Rosja. Ale Otton III nie chciał sam rządzić w tych czterech częściach tylko w każdej wyznaczył władcę. Władcą wszystkich Słowian miał być Bolesław Chrobry. Aby pokazać, że będzie on królem Otton III włożył na chwilę swoją koronę na głowę Bolesława. Jaki więc plan miał cesarz Otton III? Chciał on zjednoczyć Europę, ale potrzebował pomocy. Jedną z osób, która miała mu pomóc był Bolesław Chrobry. Miał on rządzić nie tylko Polską, ale wszystkimi słowiańskimi krajami. Taki był plan cesarza Ottona III, kiedy odwiedził Bolesława w roku 1000. Może się jednak zastanawiacie co to jest cesarstwo? Każdy kraj jest rządzony przez króla, albo księcia, ale nad nimi wszystkimi jest cesarz. I np. jeżeli jeden kraj się pokłóci z drugim to wybucha wojna, ale jeżeli oba kraje należą do cesarstwa to cesarz decyduje kto ma rację i nie trzeba iść na wojnę. Polska walczyła dużo z Niemcami. Np. w 972 była bitwa pod Cedynią. Walczyli tam Polacy z Niemcami. Jednak teraz gdy Polska należała do cesarstwa i Niemcy także należały do cesarstwa nie trzeba już było walczyć. Jak Polacy się pokłócili z Niemcami to wszyscy szli do cesarza Ottona III i on decydował kto ma rację. Co się jednak stało? W 1000 roku Otton III wyznaczył Bolesława na władcę słowian, ale niestety dwa lata później umarł. Kolejnym cesarzem został Henryk II. On jednak nie lubił Bolesława i postanowił go zabić. Gdy Bolesław przyjechał do Merseburga, aby wraz z innymi władcami cesarstwa wybrać nowego cesarza to Henryk II kazał go napaść. Kiedy Bolesław szedł na naradę napadli go ludzie Henryka II. Na szczęście Bolesław miał tam też przyjaciół, którzy mu pomogli. Był to koniec przyjaźni Polski z cesarstwem. Bolesław wrócił do Polski i potem walczył z cesarzem Henrykiem II, a w roku 1025 tuż przed swoją śmiercią został koronowany na króla Polski. Jak myślicie co by się stało, gdyby nie zmarł Otton III? Bolesław żyłby wtedy w przyjaźni z Niemcami, a z czasem stałby się władcą wszystkich Słowian czyli nie tylko Polaków, ale i Czechów, i Rosjan. Jednak Otton III zmarł, a Henryk II czyli następny cesarz nie lubił Bolesława. Co zapamiętaliście z dzisiejszej lekcji? Powtórzyliśmy sobie trochę informacji o Mieszku I oraz jego synu Bolesławie Chrobrym. Powiedzieliśmy też o przyjaźni Bolesława z cesarzem Ottonem III i o tym, że kolejny cesarz Henryk II już nie lubił Bolesława. Historia mogła się potoczyć zupełnie inaczej. Cesarz Otton III był bardzo młody. Umarł w roku 1002 mając zaledwie 23 lata. Gdyby żył dłużej Polska i Niemcy byliby pewnie przyjaciółmi, a tak stali się wrogami. Są wakacje i kolejne audycje mogą się pojawiać mniej regularnie. Zapraszam do grupy na facebooku. Strona internetowa jest w trakcie przebudowy. Zamierzam zrobić tam kilka gier historycznych dla dzieci. Mam nadzieję, że do września będzie gotowa.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 22 dni temu
« Jerzy Bohusz »
Astropodcast Nr.7 (Zaćmienie Księżyca - Przeżyjmy to jeszcze raz)
 Dziś chcę podzielić się z Wami wrażeniami z obserwacji zaćmienia Księżyca i wielkiej opozycji Marsa, Które miały miejsce 27 07 2018 roku. Mimo trudnych warunków meteo, obserwacje były bardzo udane.                                                  
pobierz 24.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 23 dni temu
LW.o14.elcoco
Tym razem mówię o mitycznym potworze El coco, oraz trochę o powieści Stephena Kinga Outsider. El coco: [link] Obraz Goya: [link] BOBO: [link] Kołysanka: [link] Formacja Nieżywych Schabuff “Baboki” : [link] Muzyka w tle: Kevin MacLeod: Long Note Two – na licencji Creative Commons Attribution ([link]) Źródło: [link] Wykonawca: [link]
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 24 dni temu
006 Piłka i wieża.
W tym odcinku tłumaczę Ci dlaczego nie warto kulać z powrotem piłki do niemowlaka, który ją poturlał do nas. Dobre nawyki w zabawie od samego początku mogą pomóc Ci w rozwijaniu kreatywności Twojego dziecka.
pobierz odcinki RSS iTunes www
opublikowany 26 dni temu
Zaćmiło nas – podcast Crazy Nauki
Zaćmieniami Słońca ekscytują się wszyscy, a to przecież zaćmienia Księżyca są rzadszymi zjawiskami. W dodatku nie trzeba jechać na koniec świata, bo widać je z każdego miejsca na Ziemi, z którego można dostrzec w tym czasie Księżyc. Opowiadamy o całkowitym zaćmieniu Księżyca 27 lipca 2018 roku – tym najdłuższym w XXI wieku. Ale też to,
pobierz 27.1 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 26 dni temu
E1T1 | #044 – 9 lekcji świadomości od zaproszonych gości.
Dzisiaj w pigułce wrzucam dla Ciebie 9 przydatnych lekcji z minionego roku tworzenia Podcastu Each One Teach One. Życie to jedna wielka lekcja, zatem uczmy się :) Artykuł E1T1 | #044 – 9 lekcji świadomości od zaproszonych gości. pochodzi z serwisu Each One Teach One .
pobierz 80.2 MB odcinki RSS iTunes www
opublikowany 26 dni temu
Nowoczesna tożsamość – Człowiek 3.0 - Bruno Żółtowski
Współczesny człowiek tworzy własną markę osobistą, korzysta z dóbr rynku rozwoju osobistego, buduje własną niezależność, poszukuje kontaktu z wewnętrznym dzieckiem etc. Próba bycia indywidualistą, kreowania siebie, przy jednoczesnym odpowiadaniu na potrzeby otaczającego świata powodują interesujące dysonanse, z którymi Człowiek 3.0 boryka się każdego dnia, zarówno w pracy jak i w życiu prywatnym. Podczas wykładu zostały poruszone kwestie poszukiwania własnej tożsamości. Prowadzący wraz ze słuchaczami przyjrzał się, między innymi, sposobom jakie wykorzystujemy, aby zbudować siebie, a także naszym wysiłkom i próbom odróżnienia się od innych ludzi. Próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie co robić, aby sprostać oczekiwaniom współczesnego świata, zachowując przy tym stabilność i wewnętrzny spokój. O prelegencie: mgr Bruno Żółtowski - psycholog biznesu, trener, coach. Pracuje głównie z managerami, zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Uczy nowych kompetencji, wspiera w podejmowaniu decyzji, pomaga wprowadzać zmiany. Pracuje dla międzynarodowych korporacji, prowadząc sesje coachingowe dla dyrektorów, managerów i specjalistów, a także jako asesor w procesach ACDC. Wykorzystuje doświadczenia zawodowe zdobyte w pracy psychologa, trenera biznesu, wykładowcy i przedsiębiorcy, co pomaga mu syntetyzować wiedzę i skuteczniej rozumieć problemy Klientów. Przeprowadził 12000 godzin szkoleń oraz ponad 2000 godzin sesji coachingowych. Współtworzył ogólnopolską firmę edukacyjną, która z kilkuosobowej grupy rozwinęła się w ponad stuosobową organizację. Szkolił trenerów i superwizował ich pracę, był odpowiedzialny za proces doboru, przygotowanie i monitoring zespołu trenerskiego. O cyklu "Współcześni romantycy": Spotkania organizowane przez Muzeum Pana Tadeusza i Uniwersytet SWPS mają formę wykładów bądź warsztatów prowadzonych przez specjalistów, psychologów i trenerów, wykładowców Uniwersytetu SWPS. Sztuka jest narzędziem poznawania siebie i świata. Muzeum to nie tylko miejsce, w którym prezentowane są historyczne eksponaty, jest ono również przestrzenią dialogu, inspiracji i rozwoju. Punktem odniesienia dla cyklu Współcześni romantycy jest szeroko rozumiana postawa romantyczna i stereotypy z nią związane. Romantyczny bohater bywa buntownikiem, cierpiętnikiem, melancholikiem, samotnikiem, szaleńcem, ale także bojownikiem, szpiegiem i przywódcą.
pobierz 97.5 MB odcinki RSS iTunes www
Starsze >
>>
miodek